陽明醫工系林亞妤 | 合法除蟲公司

亞妤提到，陽明醫工系大致上可分為三個領域：醫學電子、生物力學還有生物材料，醫學電子的重點在於醫學影像、超音波、光學檢測等設備，生物力學方面， ...

此講座於 2017 年底前錄製，拍攝畫質與講座架構較為精簡，建議也可至平台上觀看其他同校或同系講座

陽明大學是一所以醫學、生物科技、生命科學領域為主的研究型大學，其前身為陽明醫學院，許多人常誤以為陽明大學在人文社會、商管等方面缺乏學習管道，其實陽明大學不僅提供學生在專業領域上，豐富的醫學相關資源及臨床實驗設備，在跨領域的部分，也與清華大學、交通大學以及中央大學組成台聯大系統，各校的館藏圖書皆可互通有無，三方間共享資源，此外，也與中研院、政大、北藝大合作開設通識課程，以利學生多方嘗試，培育廣博的知識。

陽明醫工系是台灣第一個成立的醫工系，在這樣的歷史沿革下，發展出完善的學習環境。亞妤提到，陽明醫工系大致上可分為三個領域：醫學電子、生物力學還有生物材料，醫學電子的重點在於醫學影像、超音波、光學檢測等設備，生物力學方面，顧名思義，是結合生物與力學兩個學科，研發骨科器材、復健輔具、人工牙根等醫療器材，至於生物材料，則重在鑽研藥物釋放的原理、組織工程與開發如心血管支架等生醫材料。

至於，陽明醫工系畢業生的定位到底是工程師？還是醫生？亞妤說，陽明醫工系是同時結合二類工程學與三類的生物醫學的跨領域學科，他們的任務在於跟醫生說明工程原理，並向工程師解釋生物醫學的部分，扮演著銜接醫學與工程間的溝通橋樑，幫助兩方能發揮、交流彼此的專業。

「科技論文導讀」是向學生介紹最新的醫療科技，此外，教授也會在課堂上告訴學生撰寫自傳、申請國外研究所的技巧；「臨床工程實習」則是隔週到榮總的內外科、牙科、骨科學習實務知識，暸解醫生在醫院如何使用這些醫療器材，也從中理解未來的工作內容，真正學會實務上的操作與應用；系上的生物力學領域還開設了「電腦輔助設計與實作」，教授會教基礎的電腦繪圖，讓學生繪製人工牙根與輔具，最後用 3D列印技術產出成品。

「把握每次的機會」，是亞妤的人生哲學，在學期間，她就有計畫想到國外醫學大學實習，而陽明醫工系相當鼓勵學生到國外去拓展視野，所以亞妤便開始聯絡教授，投遞自傳到有興趣的大學，最後申請上UCSD，還取得了系上補助，來到全球首屈一指的醫療學術殿堂，體驗實驗室生活。學習之餘，她也把握時間，展開從加州到拉斯維加斯的自助旅遊，在生活上也...